用心呵護,靜待花開 ——記景訥小學優秀教師楊金仙


西雙版納新聞網 來源:西雙版納新聞網 編輯:王晨至 2018年11月03日 08:35

□ 陳朝國


    景洪市景訥小學教師楊金仙從教22年來,始終任勞任怨,無怨無悔地奮斗在教學第一線。楊老師全身心投入學校教育教學工作中,兢兢業業,用心呵護著每一個學生。2016年以來,連續3年擔任六年級數學教學工作,2018年9月被景洪市教育局評為優秀教師。

    2016年9月,楊老師接手六年級某班的教學任務,并擔任班主任。這個班在其他老師眼里是一個“老大難”班,課堂紀律差,學生調皮,班里還有一個讓人頭痛的學生巖某。巖某調皮、逃學、偷東西、打架,就連班里的孩子也不愿和他玩。楊老師剛接手這個班,巖某就惹出一樁事,許多孩子跑來告狀。針對這件事,楊老師采取了冷處理。過了幾天,楊老師把巖某叫到辦公室,經過一番交談,沒有什么進展。第二天,楊老師再次找巖某談話,依然沒有進展。第三天過去,第四天過去,直到第五天,巖某終于承認了錯誤,并向同學道歉。經過這件事后,班里開始安寧下來。

    班里紀律好轉后,楊老師把精力轉到了教學上。為了教好學生,楊老師每晚都要認真把課備好。對于一些吃不準的問題,楊老師多方查找資料,請教其他老師,爭取上課之前把所有問題解決掉,她才走進課堂上課。對于一些沒聽懂課的學生,楊老師就采取一對一的輔導,不斷鼓勵他們,直到學生聽懂、會做題為止。班里有這樣一個學生,楊老師剛接手時他的數學成績是20分,楊老師沒有因為他成績差而放棄,相反還經常找他聊天,在生活、學習上關心幫助他。一段時間下來,該生的學習成績有了很大進步,畢業時考了70多分的成績。

    針對一些學生寫字潦草,楊老師就要求他們一筆一畫寫,不準代筆、連筆,更不準寫潦草字。同時,楊老師堅持用正楷字板書,從不寫潦草字,用自己的言傳身教去影響學生。在楊老師的帶領下,孩子們的書寫有了很大改觀。

    楊老師班里的學生大多住校。孩子來到學校,家長就照顧不到自己的孩子,他們的學習和生活,一切都由楊老師來照顧。學生的一日三餐,楊老師都要去食堂看看,看他們是否打到飯,吃飽了沒有。有的學生連碗都不會洗,到了吃飯的時候,楊老師便開始檢查碗筷,若發現沒洗、洗不干凈的,就親自幫他們洗碗筷,然后再打飯吃。一段時間下來,學生們養成了講衛生的良好習慣。

    到了晚上,學生全都睡下了,楊老師就到宿舍一個個查看。有的學生不蓋被子、不放蚊帳,楊老師會輕輕地給他們蓋好被子、夾好蚊帳,一切妥當后,楊老師才回家。作為一名教師,楊老師沒有半句怨言,她說:“教書是良心工程,我們要對得起自己的良心。”楊老師真正做到了問心無愧。

    因為辛勤的努力和付出,2017年,楊老師所帶班級被學校評為優秀班集體。2018年,她所帶班的畢業成績平均達到70.28分,超額完成市局下達的目標任務,超過同年級15分。一份耕耘一份收獲,楊老師的付出有了回報。同年,楊老師被景洪市教育局評為優秀教師。


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